^Наверх
logo
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Это интересно

Программа "Коррекция страхов и тревожности у детей дошкольного возраста".

Занятия.

Цикл практических занятий рассчитан на 7 часов, т.е. 10 занятий. Занятия проводятся с одной группой один раз в неделю. Данная программа коррекционно- развивающих занятий рассчитана на детей дошкольного возраста (5-7 лет).
В каждой группе 5-6 человек. Занятия подобраны так, чтобы на протяжении всего занятия и всего курса сохранялся интерес и у малышей и у детей постарше.
Идеальный вариант - одновозрастные группы, но группы могут быть
разновозрастные.
Условия проведения занятий :

  1. принятие ребёнка таким какой он есть;
  2. нельзя не торопить, не замедлять игровой процесс;
  3. учитывается принцип поэтапного погружения и выхода из травмирующей
    ситуации;
  4. начало и конец занятий должны быть ритуальными, чтобы сохранить у ребёнка
    ощущение целостности и завершённости занятия;
  5. игра не комментируется взрослым;
  6. в любой игре ребёнку предлагается возможность импровизации.

Все занятия имеют гибкую структуру, наполняемую разным содержанием. Во время занятия дети сидят в кругу. Круг - это прежде всего , возможность открытого общения. Он создаёт ощущение целостности, завершённости, придаёт гармонию отношениям детей, облегчает взаимопонимание .

В содержании программы занятий выделяются три блока, которые обеспечивают решение поставленных задач.

  1. блок - развлекательные ( контактные) - 1 занятие - включает объединение детей , задания направленные на создание доброй и безопасной обстановки.
  2. блок - коррекционно - направленные + обучающие - 8 занятий - коррекция
    эмоциональных нарушений (страхов, тревожности, неуверенности в себе), обучение.
  3. блок - развлекательные + обучающие + контрольные.

Контрольный этап позволяет увидеть эффективность коррекционной работы.
Контроль осуществляется с использованием всех диагностических материалов ранее
использованных. Результаты фиксируются в психологических картах и сравниваются.
Структура игрового занятия.
Ритуал приветствия – 2 минуты.
Разминка - 10 минут.
Коррекционно-развивающий этап- 20 минут
Подведение итогов- 6 минут.
Ритуал прощания – 2 минуты.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Ожидаемыми результатами являются:

  1. Коррекционно-развивающая работа направлена не только на снижение тревожности, но и на развитие коммуникативных навыков, на повышение представлений о собственной ценности, на развитие
    уверенности в собственных силах, а также способности наиболее успешно реализовать себя в поведении и взаимодействии с окружающими людьми.
  2. Снижение уровня тревожности. Осознание проблемы тревожных детей ( необходимо вовремя
    Распознать проявления тревожности и помочь детям стать увереннее в себе, научили управлять собой в различных ситуациях.)
  3. Усиление способности социальной адаптации и стрессоустойчивости
    людей в современных быстроменяющихся условиях.
  4. Раскрыты вопросы о понятии тревожности, ее причинах, об особенностях поведения детей, имеющих тревожность.